教师培训
我校教师 王宇 参加辽宁省中等职业学校公共英语教师培训
2014-10-13

        公共英语教师培训心得体会
 撰稿:唐人彩票官方网站   王宇


    2014年7月24日至29日,铁岭师范高等专科学校参加了辽宁省中等职业学校公共英语教师培训。铁岭师范高等专科学校是公办全日制普通高等学校,以培养社会急需的高素质、高技能人才为目标。学校学习环境优美。师资力量雄厚,专业教学水平高,人才培养模式先进,实训条件优越。


    培训目标:


    本次培训以促进公共英语课教师发展为目标,以增强教师的语言实践能力、课堂教学能力、科研能力和现代教育技术应用能力为内容,一方面系统分析了当前中职英语教学的现状,另一方面又通过对教材的研究以及业务能力的拓展和实践运用全面提升中职英语教师的教学业务能力,从而提高辽宁省中职英语教师的整体水平,使我们成为在教学实践中发挥示范作用的骨干教师,成为中职英语教学改革的有力推动者,进而推进中职因故课堂教学质量稳步提高。


    课程内容:


    第一模块:专家讲座


    (一)史洁副教授作题为“如何在教学过程中实现‘以学生为中心’的教学理念”(How to Realize “Student-centered” in English Teaching Process )的讲座。培训重点:国际职业人才培养模式;国内职业教育英语教学现状,职业教育英语教学理念的更新,课程设置的优化,教学内容与地道语料的对接及人文关怀,教学方法的改革,考核方式的改革。
    (二) 聂荣副教授作题为“中职公共英语课的思考”的讲座。培训重点:高职教育与中职教育的区别,我国职业教育的发展困境,中职英语学科的定位及培养目标,中职英语教育的方法策略。
    (三) 张玉忠教授作题为“NLP学生潜能激发—学生学习兴趣的调动与激发”的讲座。培训重点:NLP基础,人类如何了解客观世界,人类行为背后的秘密,人类潜能的激发。


    第二模块:典型经验介绍


    (一) 邓兰兰副教授作题为“对接企业育人的理念与教学创新”的讲座。培训重点:问题的提出,职业教育的特点与核心目标,中职教学改革与教学创新。
    (二) 李宏伟中职外语教育研究中心理事作题为“以赛促赛,以赛促学”的讲座。培训重点:潜心悟道—面向中职英语教师的比赛主要有:说课比赛、信息化教学大赛、微课比赛、可课件大赛、口语/演讲大赛;华山论剑—说说说课:说学情、说教材、说目标、说教法和学法、说教学程序、说反思;志存高远—教师的职业生涯如何发展。


    第三模块:中职英语微课建设的探索与实践
    (一) 鹿璐优秀英语教师现场作“英语课堂情境的真实性”—微课展示。培训重点:背景的真实性、活动的真实性、取材的真实性、
    (二) 徐溦英语教研员作题为“‘微’可足道—微课之我见”的讲座。培训重点:微课的概况,微课的定义,微课与说课的区别,微课的形式和应用,上好微课的基本要素。
    (三) 于红英语教研员作题为“英语课堂教学分析”的讲座。培训重点:“以学评教”,教学过程、教学理念、教学效果,课程观、教材观、学生观、教法观。


    第四模块:互动交流、经验分享
    通过不同学校公共英语课教师之间的相互交流,达到经验分享、取长补短的目的,使之有效提高我省中职公共英语教学水平。


    心得体会:
    培训的时间虽然很短,但培训内容对我在英语教学上的帮助很大,特别是在理解教材的基础上,充分利用现代教育技术对教学活动进行设计,对中职英语微课建设的探索与实践,使我有了更深刻、更透彻的体会:教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。爱因斯坦曾说过:“兴趣和爱好是最好的教师。”教师在课堂上通过动作、实物、图片等来表达语言意义,创设一种情景,让学生产生兴趣,得到直观的感性认识,激励和吸引学生参与教学活动,让学生真正做到在“做中学”,在“用中学”。


    总之,教学要以学生为本,引导学生在完成教学任务的过程中,体验语言,培养技能,积极实践,提高语言综合应用的能力。


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