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实习采风

2014灵山北铸幼儿园教学实习

2014-06-12

撰稿唐人彩票官方网站学前教研室付艳丽

    2014年5月19日到5月23日，我带1501班和1504班共10名实习生来到灵山北铸幼儿园教学实习，她们个个充满着青春的活力，从她们对幼儿的热爱上，我能看到她们对幼儿教师职业的热爱。在这短短的一周时间里，我深深感受到了她们勤奋努力、谦虚好学、积极向上的精神。下面是这一期间所做的教学调研：
    一、实习幼儿园简介：
    北铸幼儿园是一所私人幼儿园始建于1993年，园所面积900平，占地面积共有1200平。共有4个班型，7个班级。独立的活动空间，有围墙，有独立的室外活动场地，室内环境优雅，办园理念是：踏实才能留下足迹  同心才能走得更远   办园宗旨是：从家长满意的地方做起  从家长不满意的地方改起。让我们共同关注孩子们的未来吧－－－爱是行动，不是语言。

二、实习学生管理情况：
1、实习前：学生明确实习目的，实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，使理论与实践充分结合起来。培养学生的实践能力，而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向幼儿园。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的幼师的一日活动，熟悉幼儿园基本环节，真实体会一名幼师的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

2、实习中：指导教师对学生的管理很重要，原则上，实习两周，第一周学生见习听课，听老教师的示范课，学习她的教学方法、教学形式、组织课堂教学等。第二周学生开始上课，学生自选领域，自选内容，独立上课。指导教师多鼓励学生积极参与实习单位的教学教研活动，听教师上课、说课、评课，让她们学到更多教学风格和教学方法。同时指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上课前教案要经过指导老师和幼儿园原班老师检查，指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理建议，以利改进。